From: "Felitorr935" Subject: =?iso-8859-1?Q?Libertad_de_Expresi=F3n_vs_Libertad_de_Informaci=F3n?= Date: Wed, 12 Aug 2009 16:49:13 -0400 MIME-Version: 1.0 Content-Type: multipart/alternative; boundary="----=_NextPart_000_0258_01CA1B6C.D2BF70E0" X-Priority: 3 X-MSMail-Priority: Normal Importance: Normal X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V14.0.8064.206 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0258_01CA1B6C.D2BF70E0 Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1" Content-Transfer-Encoding: quoted-printable LIBERTAD DE EXPRESION vs LIBERTAD DE INFORMACION FELIPE = TORREALBA Sabes porque le tengo tanta rabia a Ch=E1vez, porque no para de hablar = por la televisi=F3n, no me interesa lo que dice o hace, quiero que nos = dejen en paz, QUIERO VER MIS PROGRAMAS DE TELEVISION sin interrupciones. Para muchos puede parecer lo mismo pero es como situarse en cada caso = en la acera de enfrente, mientras la libertad de expresi=F3n es el = derecho que tu ejerces al manifestar de viva voz, por escrito, mediante = movimientos corporales, pintando, esculpiendo, besando. Un sin fin de = formas y maneras que tenemos lo seres humanos para expresarnos, sobre el = cual tenemos un relativo control. En cambio la libertad de = Informaci=F3n, est=E1 sujeta a nuestra capacidad de acceder a la = informaci=F3n, de procesarla y de emplearla para cumplir con todo el = proceso. Esto depende de muchos medios que pueden o no estar a tu = alcance, como tampoco controlas lo que te ofrecen, como en el caso de = los medios de comunicaci=F3n masivas: como La Prensa, La Radio, La = Televisi=F3n, el Tel=E9fono, La internet, para situarnos en esta =E9poca = en especial. El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas = aprob=F3 y proclam=F3 la Declaraci=F3n Universal de Derechos Humanos, = cuyo texto completo figura en las p=E1ginas siguientes. Tras este acto = hist=F3rico, la Asamblea pidi=F3 a todos los Pa=EDses Miembros que = publicaran el texto de la Declaraci=F3n y dispusieran que fuera = "distribuido, expuesto, le=EDdo y comentado en las escuelas y otros = establecimientos de ense=F1anza, sin distinci=F3n fundada en la = condici=F3n pol=EDtica de los pa=EDses o de los territorios". Art=EDculo 12. Nadie ser=E1 objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su = familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a = su reputaci=F3n. Toda persona tiene derecho a la protecci=F3n de la ley = contra tales injerencias o ataques.=20 Art=EDculo 18. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y = de religi=F3n; este derecho incluye la libertad de cambiar de religi=F3n = o de creencia, as=ED como la libertad de manifestar su religi=F3n o su = creencia, individual y colectivamente, tanto en p=FAblico como en = privado, por la ense=F1anza, la pr=E1ctica, el culto y la observancia. Art=EDculo 19. Todo individuo tiene derecho a la libertad de opini=F3n y de = expresi=F3n; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus = opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de = difundirlas, sin limitaci=F3n de fronteras, por cualquier medio de = expresi=F3n. Est=E1 claro que para poder ejercer un derecho fundamental, lo primero = que tiene que hacer un individuo es tener conocimiento pleno de esos = derechos, luego estar en capacidad de poder ejercerlo y contar con los = medios para ello.=20 Es f=E1cil para muchos poder identificar en donde comienza nuestro = aprendizaje con respecto a lo que significa nuestros deberes y derechos. = Ese lugar lo comparte nuestro hogar y la escuela. Aprendemos primero = cuales son nuestros deberes y poco a poco vamos descubriendo nuestros = derechos. Cuando esta formaci=F3n es constante y de calidad, se nos hace = f=E1cil integrarnos a la sociedad sin sufrir mayores inconvenientes. = Pero el aprendizaje no termina cuando salimos de la casa o cuando = abandonamos la Escuela, porque al cumplir la mayor=EDa de edad, nos = esperan nuevos retos y responsabilidades: Formar una Familia, tener un = empleo, continuar estudiando, involucrarnos en los asuntos de nuestra = comunidad, grupo de amistades, partido o ideolog=EDa, religi=F3n, = profesi=F3n. Ahora hablamos de la realidad, de lo que realmente sucede en la = mayor=EDa de los casos:=20 1.) Un hogar mal constituido no es un buen lugar para aprender deberes y = derechos. 2.) Acudir a la escuela para programar peleas, fumar, hacer fiestas, = divertirse en lugar de estudiar. 3.) No involucrarse en los problemas de tu comunidad: No asistes a las = reuniones de condominio. 4.) No asistes a las reuniones de Padres y Representantes. Si tus padres = no lo hicieron contigo, porque t=FA lo vas hacer por tus hijos. 5.) No te sientas cada d=EDa con tus hijos al regreso de la escuela para = ver que tarea traen, ni te preocupas por verificar si las hacen. 6.) Te atrae m=E1s la programaci=F3n deportiva, las noticias y las = telenovelas, que leer, escribir, estudiar.=20 7.) Cuando asistes a la Iglesia, si es que lo haces, te basta con = escuchar el serm=F3n, dar un peque=F1o donativo, sin preocuparte de las = Obras comunitarias en la que todas las Iglesias participan. No estudias = las escrituras, para eso ya tienes al Pastor y Cura para que te hable de = ellas.=20 8.) Si existe una propuesta pol=EDtica o un programa en tu comunidad, ni = te preocupas, para eso est=E1n los l=EDderes de las organizaciones = pol=EDticas para que se ocupen de buscar una soluci=F3n. 9.) No te preocupas, por el contrario, te sientes agradecido que no lo = tengas que hacer: Estar pendiente de qui=E9nes son y que hacen los = l=EDderes pol=EDticos de tu comunidad, ni como son electos o como llegan = a esa posici=F3n. Dicen que te representan, pero ni te enteras, ni te = interesas en saber c=F3mo es que ellos son tus representan. De d=F3nde = sali=F3 su mandato. Quienes son. 10.) Pero eso s=ED, cuando esos l=EDderes ven peligrar sus posiciones de = inmediato te convocan a protestar porque est=E1n siendo amenazados tus = derechos y no sus posiciones. En esto me viene a la mente las declaraciones del actual Gobernador del = Zulia, cuando manifestaba su protesta por el cierre de las 34 emisoras = de Radio. El dec=EDa: Han cerrado nuestra emisora, por donde se narraban = las procesiones en Semana Santa, ya no podremos escuchar nuestras = querida gaita zuliana, ni nuestros hermanos Colombianos escuchar sus = vallenatos, como si alguna vez al pueblo le consultaron que les = gustar=EDa escuchar por su Radio, o que programaci=F3n prefiere ver en = la Televisi=F3n. Si lo llegan hacer, utilizar=EDan el mismo = procedimiento que emplean los due=F1os de los partidos pol=EDticos para = proponer sus candidatos a los votantes: Primero se re=FAne los socios = del partido y los patrocinadores del sector privado, los que invierten = en las campa=F1as, para luego cobrar con contratos al llegar sus = candidatos a las posiciones que aspiraban. Luego estos deciden a quienes = poner en cada posici=F3n para ser electos, se lo proponen al pueblo, es = algo as=ED como jugar al p=F3ker con las cartas marcadas.=20 Esas mismas personas que no se interesan en aportar su granito de arena = en la soluciones de los problemas de su comunidad, no asistiendo a las = reuniones de Condominio de su edificio o en las asambleas de Vecinos o = en los programas de ayuda a la comunidad de su Iglesia o partido, es la = que muchas veces sale a protestar o apoyar a los medios de = comunicaci=F3n cuando estos se ven afectados en sus intereses = comerciales, porque no son complacientes con la corriente ideol=F3gica = en el gobierno y este los chantajea con reducir las pautas comercial, = con inspecciones de la oficina de impuestos, seguro social, bomberos, no = renovaci=F3n de los permiso, trabas para importaci=F3n de insumos, = equipos, para que todo se eche al olvido se llegan a un acuerdo, como lo = hizo el Grupo Cisneros para salvar Venevisi=F3n.=20 Esas mismas personas que dicen defender el derecho de los medios a = mantenerlos informados, son los mismos que no participan en la = soluci=F3n de sus problemas comunitarios, a exigir su participaci=F3n en = la selecci=F3n de sus representantes a los cuerpos deliberantes y de = gobierno, en las alcald=EDas, gobernaciones y presidente de la = rep=FAblica, son los mismos que estacionan su veh=EDculos en sitios = prohibidos, se saltan la luz roja de los sem=E1foros, tiran papel en la = calle, no saben que hacen o en que gastan sus impuestos, les basta con = protestar porque no tienen que pagarlo habiendo tanto petr=F3leo. Son = los mismos que se hacen de la vista gorda sabiendo que la empresa donde = trabaja est=E1n acaparando ciertos productos regulados para presionar al = gobierno a que suba los precios, para que por arte de magia se acaba el = desabastecimiento de ese producto. Son los mismos que saben de la = estrategia empleado por el comercio de reducir la oferta, para = garantizar as=ED la total colocaci=F3n de sus productos y presiona el = mercado para que motivado a la poca oferta, cueste m=E1s conseguirlo, = como ocurre con la oferta de veh=EDculos en el mercado Venezolano, que = siempre est=E1 por debajo de la demanda.=20 Esto me recuerda una conversaci=F3n que tuve hace algunos a=F1os, poco = despu=E9s de la nacionalizaci=F3n del petr=F3leo, donde un empleado de = las antiguas operadoras, antes de 1974, contaba como el siendo empleado = de una de esas empresas, burlaba las inspecciones del gobierno de su = pa=EDs, contaba con lujo de detalles como se burlaban, porque = supuestamente no entend=EDan los procedimientos para contabilizar la = cantidad de producto embarcado en los buques para su exportaci=F3n, los = cuales siempre declaraban por debajo de lo que realmente estaba saliendo = y de eso se sent=EDa orgullo el empleado Venezolano de la petrolera = extranjera, que se estaba llevando mas producto del que declaraba para = el pago de los derechos de Venezuela. Es bueno recordar, cuando se form=F3 la Junta C=EDvico Militar a la = salida de P=E9rez Jim=E9nez, en la misma se encontraba que designado = como ministro de Fomento el empresario Eugenio Mendoza, que hab=EDa = contratado grandes obras con el gobierno anterior, es decir, con la = dictadura de P=E9rez Jim=E9nez y lo primero que hizo fue elaborar un = Cheque para cobrarse o pagarse lo que le hab=EDa quedado debiendo la = Dictadura a tener que salir tan apresuradamente del poder. A los pocos = meses, mucho antes de que Larrazabal entregara el poder al presidente = electo: R=F3mulo Betancourt, ya Mendoza se encontraba al frente de sus = empresas. A los pocos meses el nuevo gobierno, este hizo su primer = decreto con relaci=F3n a la econom=EDa, rebajo en un 10% los salarios de = todos los empleados p=FAblicos y el salario m=EDnimo de los trabajadores = particulares., sello la muerte de las pocas l=EDneas de ferrocarril que = hab=EDan en el pa=EDs. La emotividad hace que el Venezolano salga a la calle a defender los = derechos de la empresas de comunicaci=F3n, a los l=EDderes y partidos de = la oposici=F3n, mientras ellos se niegan a exigir sus propios derechos y = asumir sus obligaciones para con el pa=EDs, porque han sido adoctrinados = para aceptar la tutela de los l=EDderes pol=EDticos y empresarias, = porque estos siempre les han ofrecido que al llegar al poder con su = ayuda, ellos ser=E1n los primeros en ser recompensados.=20 En cuanto al cierre de los medios por carecer de permisos o porque los = mismos se encuentran vencidos y el gobierno no quiere renovarlos, eso se = solucionar=EDa si en la Ley quedara establecido que cualquier empresa o = individuo que haya calificado para un permiso, concesi=F3n del Estado, = no se le podr=E1 revocar o impedir la renovaci=F3n como establece la ley = a menos que haya incurrido en faltas que deben ser especificadas en = dicha ley, para evitar que cualquier gobierno posterior quiera emplear = su prerrogativa de otorgar o no los permisos o su renovaci=F3n seg=FAn = el criterio personal del funcionario p=FAblico encargado del caso. As=ED = mismo, considero una practica corrupta, clasista, elitista que los = permisos o concesiones del estado sean otorgados a t=EDtulo personal a = empresas de un s=F3lo due=F1o, a una familia en especial o conjunto de = ellos, creo que los permisos o concesiones deben ser adjudicados a = empresas exclusivamente nacional, con capital y socios Venezolanos y en = donde se ponga ciertas restricciones como: El n=FAmero m=EDnimo de = socios, que los mismos no pueden ser miembros de una misma familia, en = grado de consanguinidad o pol=EDtico, que las acciones no puede ser = vendidas a otras empresas del mismo ramo, a socios de la misma empresa, = para evitar tajantemente el monopolio de dichos medios, dicho de otra = forma, cada empresa de Radio, Televisi=F3n o prensa, no puede pertenecer = a una familia y sus socios deben ser Venezolanos sin parentesco = familiar. Las empresas de radio, televisi=F3n y prensa podr=E1n hacer convenios = con otras empresas del mismo ramo, nacionales o internacional, pero = jam=E1s sociedades que haga perder el control de los socios de dichas = empresas, aunque no exista un traspaso de acciones. El Computador personal, El Celular, La Internet y la Libertad de = Expresi=F3n y de Informaci=F3n A principios de los a=F1os 80, se da inicio a una verdadera REVOLUCION = MUNDIAL, que en escasos 28 a=F1os a cambiado por completo las = estructuras y mecanismo que distribuyen la informaci=F3n y que facilitan = llegar a ella, que ponen pr=E1cticamente en manos de cualquier persona = informaci=F3n que antes era un privilegio de las elites pol=EDticas, = econ=F3micas, eclesi=E1sticas y militares. La Libertad de expresi=F3n = encuentra un nuevo cause por donde fluir la informaci=F3n en ambos = sentidos, imponiendo nuevas reglas, nuevos retos y desaf=EDos a la = Humanidad, ya nada ser=E1 igual, ya nadie podr=E1 decir, que no es = posible Expresar sus ideas y pensamientos, como tampoco tener acceso al = conocimiento y acontecimientos que se producen en cualquier parte del = Universo posible. Ahora el resto es para las Agencias al servicio de las = elites de poder manipular, desviar, evitar e impedir que la humanidad = este informada al momento de ocurrir los hechos o de aportar nuestras = propias ideas. Ahora la decisi=F3n de estar o no informado, de = transmitir lo que piensas, tus ideas, proyectos o comentar lo que otros = hacen en tiempo real, depende de ti, de tu intereses, de tus = habilidades, de tu conocimiento personal, de tus temores o fantas=EDas, = de tus ideales. Eres tu quien debe tomar la decisi=F3n de tomar o dejar = el tren que te lleva al cause por donde fluye la informaci=F3n, del = conocimiento humano, que es la base de todo poder, de todas las = decisiones en beneficio y en detrimento de nuestro nivel de vida. Una elite de tecn=F3cratas, cient=EDficos, hicieron posible que el = computador personal, el celular, la internet, estuviera al alcance del = individuo a nivel mundial, ahora es el individuo que indica las pautas a = seguir a esa elite de la inform=E1tica, por el uso que le estamos dando = al computador, a la internet y al celular. Ya la publicidad no es la que = dicta la orientaci=F3n del uso de estas herramientas, es el uso de las = mismas lo que les indica a los desarrolladores de la tecnolog=EDa que = nos facilita las comunicaciones modernas, el rumbo y las necesidades del = usuario, que ellos est=E1n m=E1s que gustosos de satisfacer esas = tendencias.=20 Esto no quiere decir que todav=EDa no existan individuos que personal o = colectivamente se sienta con la obligaci=F3n de salvar a la humanidad de = lo que ellos llaman "La intoxicaci=F3n" del pensamiento humano, por = r=EDo de informaci=F3n que fluye sin el control de los defensores de las = viejas estructuras del pensamiento UNICO, aceptado y refrendado por los = representantes de Dios en la Tierra: Monarcas, Banqueros, L=EDderes = m=E1ximos de todas las Iglesias que tuvieron a las Iglesias = Monote=EDstas que descienden del Profeta Abraham. "En el lugar donde todos piensan igual, nadie piensa" ------=_NextPart_000_0258_01CA1B6C.D2BF70E0 Content-Type: text/html; charset="iso-8859-1" Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

LIBERTAD DE=20 EXPRESION vs LIBERTAD DE=20 INFORMACION          &n= bsp;    =20   FELIPE TORREALBA

 

Sabes porque le tengo = tanta rabia a=20 Ch=E1vez, porque no para de hablar por la televisi=F3n, no me interesa = lo que dice o=20 hace, quiero que nos dejen en paz, QUIERO VER MIS PROGRAMAS DE = TELEVISION sin=20 interrupciones.

 Para = muchos puede=20 parecer lo mismo pero es como situarse en cada caso en la acera de = enfrente,=20 mientras la libertad de expresi=F3n es el derecho que tu ejerces al = manifestar de=20 viva voz, por escrito, mediante movimientos corporales, pintando, = esculpiendo,=20 besando. Un sin fin de formas y maneras que tenemos lo seres = humanos para=20 expresarnos, sobre el cual tenemos un relativo control. En cambio la = libertad de=20 Informaci=F3n, est=E1 sujeta a nuestra capacidad de acceder a la = informaci=F3n, de=20 procesarla y de emplearla para cumplir con todo el proceso. Esto = depende de=20 muchos medios que pueden o no estar a tu alcance, como tampoco controlas = lo que=20 te ofrecen, como en el caso de los medios de comunicaci=F3n masivas: = como La=20 Prensa, La Radio, La Televisi=F3n, el Tel=E9fono, La internet, para = situarnos en=20 esta =E9poca en especial.

 El=20 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas = aprob=F3 y=20 proclam=F3 la Declaraci=F3n Universal de Derechos Humanos, cuyo texto = completo=20 figura en las p=E1ginas siguientes. Tras este acto hist=F3rico, la = Asamblea pidi=F3 a=20 todos los Pa=EDses Miembros que publicaran el texto de la Declaraci=F3n = y=20 dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, le=EDdo y comentado en las = escuelas=20 y otros establecimientos de ense=F1anza, sin distinci=F3n fundada en la = condici=F3n=20 pol=EDtica de los pa=EDses o de los territorios".

Art=EDculo=20 12.

Nadie ser=E1 = objeto de=20 injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o = su=20 correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputaci=F3n. Toda = persona tiene=20 derecho a la protecci=F3n de la ley contra tales injerencias o ataques.=20

Art=EDculo 18.

Toda persona = tiene derecho=20 a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religi=F3n; este = derecho incluye=20 la libertad de cambiar de religi=F3n o de creencia, as=ED como la = libertad de=20 manifestar su religi=F3n o su creencia, individual y colectivamente, = tanto en=20 p=FAblico como en privado, por la ense=F1anza, la pr=E1ctica, el culto y = la=20 observancia.

Art=EDculo 19.

Todo individuo = tiene=20 derecho a la libertad de opini=F3n y de expresi=F3n; este derecho = incluye el de no=20 ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir = informaciones=20 y opiniones, y el de difundirlas, sin limitaci=F3n de fronteras, por = cualquier=20 medio de expresi=F3n.

Est=E1 = claro que para=20 poder ejercer un derecho fundamental, lo primero que tiene que hacer un=20 individuo es tener conocimiento pleno de esos derechos, luego estar en = capacidad=20 de poder ejercerlo y contar con los medios para ello.=20

Es = f=E1cil para muchos=20 poder identificar en donde comienza nuestro aprendizaje con respecto a = lo que=20 significa nuestros deberes y derechos. Ese lugar lo comparte nuestro = hogar y la=20 escuela. Aprendemos primero cuales son nuestros deberes y poco a poco = vamos=20 descubriendo nuestros derechos. Cuando esta formaci=F3n es constante y = de calidad,=20 se nos hace f=E1cil integrarnos a la sociedad sin sufrir mayores = inconvenientes.=20 Pero el aprendizaje no termina cuando salimos de la casa o cuando = abandonamos la=20 Escuela, porque al cumplir la mayor=EDa de edad, nos esperan nuevos = retos y=20 responsabilidades: Formar una Familia, tener un empleo, continuar = estudiando,=20 involucrarnos en los asuntos de nuestra comunidad, grupo de amistades, = partido o=20 ideolog=EDa, religi=F3n, profesi=F3n.

Ahora = hablamos de la=20 realidad, de lo que realmente sucede en la mayor=EDa de los casos:=20

1.)=20 Un hogar mal constituido no es un buen = lugar=20 para aprender deberes y derechos.

2.)=20 Acudir a la escuela para programar = peleas,=20 fumar, hacer fiestas, divertirse en lugar de estudiar.

3.)=20 No involucrarse en los problemas de tu=20 comunidad: No asistes a las reuniones de condominio.

4.)=20 No asistes a las reuniones de Padres y=20 Representantes. Si tus padres no lo hicieron contigo, porque t=FA lo vas = hacer por=20 tus hijos.

5.)=20 No te sientas cada d=EDa con tus hijos = al regreso=20 de la escuela para ver que tarea traen, ni te preocupas por verificar si = las=20 hacen.

6.)=20 Te atrae m=E1s la programaci=F3n = deportiva, las=20 noticias y las telenovelas, que leer, escribir, estudiar. =

7.)=20 Cuando asistes a la Iglesia, si es que = lo=20 haces, te basta con escuchar el serm=F3n, dar un peque=F1o donativo, sin = preocuparte=20 de las Obras comunitarias en la que todas las Iglesias participan. No = estudias=20 las escrituras, para eso ya tienes al Pastor y Cura para que te hable de = ellas.=20

8.)=20 Si existe una propuesta pol=EDtica o un = programa=20 en tu comunidad, ni te preocupas, para eso est=E1n los l=EDderes de las=20 organizaciones pol=EDticas para que se ocupen de buscar una=20 soluci=F3n.

9.)=20 No te preocupas, por el contrario, te = sientes=20 agradecido que no lo tengas que hacer: Estar pendiente de qui=E9nes son = y que=20 hacen los l=EDderes pol=EDticos de tu comunidad, ni como son electos o = como llegan a=20 esa posici=F3n. Dicen que te representan, pero ni te enteras, ni te = interesas en=20 saber c=F3mo es que ellos son tus representan. De d=F3nde sali=F3 su = mandato. Quienes=20 son.

10.)=20 Pero eso s=ED, cuando esos l=EDderes = ven peligrar=20 sus posiciones de inmediato te convocan a protestar porque est=E1n = siendo=20 amenazados tus derechos y no sus posiciones.

En=20 esto me viene a la mente las declaraciones del actual Gobernador del = Zulia,=20 cuando manifestaba su protesta por el cierre de las 34 emisoras de = Radio. El=20 dec=EDa: Han cerrado nuestra emisora, por donde se narraban las = procesiones en=20 Semana Santa, ya no podremos escuchar nuestras querida gaita zuliana, ni = nuestros hermanos Colombianos escuchar sus vallenatos, como si alguna = vez al=20 pueblo le consultaron que les gustar=EDa escuchar por su Radio, o que = programaci=F3n=20 prefiere ver en la Televisi=F3n. Si lo llegan hacer, utilizar=EDan el = mismo=20 procedimiento que emplean los due=F1os de los partidos pol=EDticos para = proponer sus=20 candidatos a los votantes: Primero se re=FAne los socios del partido y = los=20 patrocinadores del sector privado, los que invierten en las campa=F1as, = para luego=20 cobrar con contratos al llegar sus candidatos a las posiciones que = aspiraban.=20 Luego estos deciden a quienes poner en cada posici=F3n para ser electos, = se lo=20 proponen al pueblo, es algo as=ED como jugar al p=F3ker con las cartas = marcadas.=20

Esas=20 mismas personas que no se interesan en aportar su granito de arena en la = soluciones de los problemas de su comunidad, no asistiendo a las = reuniones de=20 Condominio de su edificio o en las asambleas de Vecinos o en los = programas de=20 ayuda a la comunidad de su Iglesia o partido, es la que muchas veces = sale a=20 protestar o apoyar a los medios de comunicaci=F3n cuando estos se ven = afectados en=20 sus intereses comerciales, porque no son complacientes con la corriente=20 ideol=F3gica en el gobierno y este los chantajea con reducir las pautas = comercial,=20 con inspecciones de la oficina de impuestos, seguro social, bomberos, no = renovaci=F3n de los permiso, trabas para importaci=F3n de insumos, = equipos, para que=20 todo se eche al olvido se llegan a un acuerdo, como lo hizo el Grupo = Cisneros=20 para salvar Venevisi=F3n.

Esas=20 mismas personas que dicen defender el derecho de los medios a = mantenerlos=20 informados, son los mismos que no participan en la soluci=F3n de sus = problemas=20 comunitarios, a exigir su participaci=F3n en la selecci=F3n de sus = representantes a=20 los cuerpos deliberantes y de gobierno, en las alcald=EDas, = gobernaciones y=20 presidente de la rep=FAblica, son los mismos que estacionan su = veh=EDculos en sitios=20 prohibidos, se saltan la luz roja de los sem=E1foros, tiran papel en la = calle, no=20 saben que hacen o en que gastan sus impuestos, les basta con protestar = porque no=20 tienen que pagarlo habiendo tanto petr=F3leo. Son los mismos que se = hacen de la=20 vista gorda sabiendo que la empresa donde trabaja est=E1n acaparando = ciertos=20 productos regulados para presionar al gobierno a que suba los precios, = para que=20 por arte de magia se acaba el desabastecimiento de ese producto. Son los = mismos=20 que saben de la estrategia empleado por el comercio de reducir la = oferta, para=20 garantizar as=ED la total colocaci=F3n de sus productos y presiona el = mercado para=20 que motivado a la poca oferta, cueste m=E1s conseguirlo, como ocurre con = la oferta=20 de veh=EDculos en el mercado Venezolano, que siempre est=E1 por debajo = de la=20 demanda.

Esto=20 me recuerda una conversaci=F3n que tuve hace algunos a=F1os, poco = despu=E9s de la=20 nacionalizaci=F3n del petr=F3leo, donde un empleado de las antiguas = operadoras,=20 antes de 1974, contaba como el siendo empleado de una de esas empresas, = burlaba=20 las inspecciones del gobierno de su pa=EDs, contaba con lujo de detalles = como se=20 burlaban, porque supuestamente no entend=EDan los procedimientos para = contabilizar=20 la cantidad de producto embarcado en los buques para su exportaci=F3n, = los cuales=20 siempre declaraban por debajo de lo que realmente estaba saliendo y de = eso se=20 sent=EDa orgullo el empleado Venezolano de la petrolera extranjera, que = se estaba=20 llevando mas producto del que declaraba para el pago de los derechos de=20 Venezuela.

Es=20 bueno recordar, cuando se form=F3 la Junta C=EDvico Militar a la salida = de P=E9rez=20 Jim=E9nez, en la misma se encontraba que designado como ministro de = Fomento el=20 empresario Eugenio Mendoza, que hab=EDa contratado grandes obras con el = gobierno=20 anterior, es decir, con la dictadura de P=E9rez Jim=E9nez y lo primero = que hizo fue=20 elaborar un Cheque para cobrarse o pagarse lo que le hab=EDa quedado = debiendo la=20 Dictadura a tener que salir tan apresuradamente del poder. A los pocos = meses,=20 mucho antes de que Larrazabal entregara el poder al presidente electo: = R=F3mulo=20 Betancourt, ya Mendoza se encontraba al frente de sus empresas. A los = pocos=20 meses el nuevo gobierno, este hizo su primer decreto con relaci=F3n a la = econom=EDa,=20 rebajo en un 10% los salarios de todos los empleados p=FAblicos y el = salario=20 m=EDnimo de los trabajadores particulares., sello la muerte de las pocas = l=EDneas de=20 ferrocarril que hab=EDan en el pa=EDs.

La=20 emotividad hace que el Venezolano salga a la calle a defender los = derechos de la=20 empresas de comunicaci=F3n, a los l=EDderes y partidos de la = oposici=F3n, mientras=20 ellos se niegan a exigir sus propios derechos y asumir sus obligaciones = para con=20 el pa=EDs, porque han sido adoctrinados para aceptar la tutela de los = l=EDderes=20 pol=EDticos y empresarias, porque estos siempre les han ofrecido que al = llegar al=20 poder con su ayuda, ellos ser=E1n los primeros en ser recompensados.=20

En=20 cuanto al cierre de los medios por carecer de permisos o porque los = mismos se=20 encuentran vencidos y el gobierno no quiere renovarlos, eso se = solucionar=EDa si=20 en la Ley quedara establecido que cualquier empresa o individuo que haya = calificado para un permiso, concesi=F3n del Estado, no se le podr=E1 = revocar o=20 impedir la renovaci=F3n como establece la ley a menos que haya incurrido = en faltas=20 que deben ser especificadas en dicha ley, para evitar que cualquier = gobierno=20 posterior quiera emplear su prerrogativa de otorgar o no los permisos o = su=20 renovaci=F3n seg=FAn el criterio personal del funcionario p=FAblico = encargado del=20 caso. As=ED mismo, considero una practica corrupta, clasista, elitista = que los=20 permisos o concesiones del estado sean otorgados a t=EDtulo personal a = empresas de=20 un s=F3lo due=F1o, a una familia en especial o conjunto de ellos, creo = que los=20 permisos o concesiones deben ser adjudicados a empresas exclusivamente = nacional,=20 con capital y socios Venezolanos y en donde se ponga ciertas = restricciones como:=20 El n=FAmero m=EDnimo de socios, que los mismos no pueden ser miembros de = una misma=20 familia, en grado de consanguinidad o pol=EDtico, que las acciones no = puede ser=20 vendidas a otras empresas del mismo ramo, a socios de la misma empresa, = para=20 evitar tajantemente el monopolio de dichos medios, dicho de otra forma, = cada=20 empresa de Radio, Televisi=F3n o prensa, no puede pertenecer a una = familia y sus=20 socios deben ser Venezolanos sin parentesco familiar.

Las=20 empresas de radio, televisi=F3n y prensa podr=E1n hacer convenios con = otras empresas=20 del mismo ramo, nacionales o internacional, pero jam=E1s sociedades que = haga=20 perder el control de los socios de dichas empresas, aunque no exista un = traspaso=20 de acciones.

El Computador = personal, El=20 Celular, La Internet y la Libertad de Expresi=F3n y de=20 Informaci=F3n

A=20 principios de los a=F1os 80, se da inicio a una verdadera REVOLUCION = MUNDIAL, que=20 en escasos 28 a=F1os a cambiado por completo las estructuras y mecanismo = que=20 distribuyen la informaci=F3n y que facilitan llegar a ella, que ponen=20 pr=E1cticamente en manos de cualquier persona informaci=F3n que antes = era un=20 privilegio de las elites pol=EDticas, econ=F3micas, eclesi=E1sticas y = militares. La=20 Libertad de expresi=F3n encuentra un nuevo cause por donde fluir la = informaci=F3n en=20 ambos sentidos, imponiendo nuevas reglas, nuevos retos y desaf=EDos a la = Humanidad, ya nada ser=E1 igual, ya nadie podr=E1 decir, que no es = posible Expresar=20 sus ideas y pensamientos, como tampoco tener acceso al conocimiento y=20 acontecimientos que se producen en cualquier parte del Universo posible. = Ahora=20 el resto es para las Agencias al servicio de las elites de poder = manipular,=20 desviar, evitar e impedir que la humanidad este informada al momento de = ocurrir=20 los hechos o de aportar nuestras propias ideas. Ahora la decisi=F3n de = estar o no=20 informado, de transmitir lo que piensas, tus ideas, proyectos o comentar = lo que=20 otros hacen en tiempo real, depende de ti, de tu intereses, de tus = habilidades,=20 de tu conocimiento personal, de tus temores o fantas=EDas, de tus = ideales. Eres tu=20 quien debe tomar la decisi=F3n de tomar o dejar el tren que te lleva al = cause por=20 donde fluye la informaci=F3n, del conocimiento humano, que es la base de = todo=20 poder, de todas las decisiones en beneficio y en detrimento de nuestro = nivel de=20 vida.

Una=20 elite de tecn=F3cratas, cient=EDficos, hicieron posible que el = computador personal,=20 el celular, la internet, estuviera al alcance del individuo a nivel = mundial,=20 ahora es el individuo que indica las pautas a seguir a esa elite de la=20 inform=E1tica, por el uso que le estamos dando al computador, a la = internet y al=20 celular. Ya la publicidad no es la que dicta la orientaci=F3n del uso de = estas=20 herramientas, es el uso de las mismas lo que les indica a los = desarrolladores de=20 la tecnolog=EDa que nos facilita las comunicaciones modernas, el rumbo y = las=20 necesidades del usuario, que ellos est=E1n m=E1s que gustosos de = satisfacer esas=20 tendencias.

Esto no quiere = decir que=20 todav=EDa no existan individuos que personal o colectivamente se sienta = con la=20 obligaci=F3n de salvar a la humanidad de lo que ellos llaman "La = intoxicaci=F3n" del=20 pensamiento humano, por r=EDo de informaci=F3n que fluye sin el control = de los=20 defensores de las viejas estructuras del pensamiento UNICO, aceptado y=20 refrendado por los representantes de Dios en la Tierra: Monarcas, = Banqueros,=20 L=EDderes m=E1ximos de todas las Iglesias que tuvieron a las Iglesias = Monote=EDstas=20 que descienden del Profeta Abraham.

"En el=20 lugar donde todos piensan igual, nadie=20 piensa"

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